A noter : cette animation précède nécessairement l’atelier Découvrir la presse écrite (l’article)
 
Lors de ce premier atelier de découverte de la presse écrite, les enfants auront l'occasion d'explorer les différents éléments qui composent un journal, en particulier la Une. Ils apprendront à reconnaître les titres, les images, les légendes et les rubriques qui font la structure d'un quotidien. Ce sera aussi l'occasion d'introduire un vocabulaire spécifique : entre mots curieux et mots plus techniques, les participants découvriront les termes associés au monde de la presse. Ils comprendront ainsi les rôles des journalistes, des rédacteurs, des photographes et des éditeurs, tout en s'amusant à jouer avec les mots et à déchiffrer les informations qui composent chaque édition."
Cette version met davantage l’accent sur les éléments à découvrir et le vocabulaire à assimiler tout en conservant une approche ludique et pédagogique
 
Au programme 
· Exploration et découverte de la Une : identification des titres, sous-titres et rubriques
· Compréhension des différents éléments de la Une et de la hiérarchie de l’information
· Création d’un petit lexique des termes clés de la presse écrite
 
Déroulement de l’animation
Cette animation dure 1h15. 
L’intervenant se sert d’un support (Powerpoint) pour questionner les élèves et leur transmettre des notions clés et connaissance essentielles sur la thématique, qu’ils pourront retenir, grâce à un livret d’activités qui leur sera remis.  
 
Matériel nécessaire 
Un ordinateur connecté à un système de vidéo projection est nécessaire. La lecture de fichiers de type Powerpoint est requise.
 
Une animation à la fois pédagogique et ludique 
Nos animations alternent explications, histoires, anecdotes racontées par le guide et recherche des élèves, moments où ils font preuve de perspicacité et de sens de l’observation pour répondre aux questions du livret.
 
Nos modes de médiation
La maitre-mot de nos animations : l’interactivité ! Ceci, afin de rendre ce moment vivant et permettre de faciliter la mémorisation des notions rencontrées
Pour ceci, nous remettons à chaque élève un livret (adapté à son âge et à son niveau scolaire) au début de l’animation. Ce support pédagogique lui permet d’être actif pendant ses découvertes.
 
Nos animations sont conçues par des enseignants et guides spécialistes du public scolaire
Ceci, afin de vous garantir une bonne connaissance et adaptation au public scolaire.