Le projet « Mission reporter » associe des parcours de découverte et des ateliers de presse. Pendant leurs visites, les élèves, munis d'une feuille de mission, sont chargés de recueillir des informations, de prendre des photos, et de réaliser des interviews. Des ateliers sont également prévus pour structurer et donner du sens à ces éléments journalistiques, afin de permettre la réalisation ultérieure d'un journal en classe."
 
Ce projet comprend 
-trois demi-journées d’ateliers en classe autour du journalisme et de la réalisation d’un journal 
- 7 demi-journées de parcours enquête dans des quartiers, musées et monuments, parmi les visites proposées dans notre catalogue de visites sans supplément.
 
Lors de ces activités, certains élèves doivent remplir une mission (photo, interview, recherche d’informations, etc.) qui servira au groupe lors de la rédaction du journal.
 
Les visites et animations proposées peuvent être réalisées sur une semaine, ou étalées sur plusieurs semaines … au choix.  

La différence entre « classe sans cartables » et « Classe de découverte »
Une classe sans cartable est un projet scolaire sans nuitées et sans restauration. Une classe de découverte inclut nuitées et restauration. Nous pouvons vous aider pour trouver un logement et organiser vos déjeuners du midi, vous fournir les titres pour les transports en commun, etc.
 
Des visites et animations à la fois pédagogique et ludique 
Nos visites alternent explications, histoires, anecdotes racontées par le guide et recherche des élèves, soit moments où ils font preuve de perspicacité et de sens de l’observation pour répondre aux questions du livret
 
Nos modes de médiation
La maitre-mot de nos visites et animations : interactivité ! Ceci, afin de rendre la visite plus vivante et permettre de faciliter la mémorisation des notions rencontrées
Pour ceci, nous remettons à chaque élève un livret (adapté à son âge et à son niveau scolaire) au début de la visite. Ce support pédagogique lui permet d’être actif pendant ses découvertes.
 
Nos visites et animations :  conçues par des enseignants et guides spécialistes du public scolaire
Ceci, afin de vous garantir une bonne connaissance et adaptation au jeune public.
 
Matériel nécessaire lors des visites
Un crayon par élève est nécessaire et, éventuellement un support rigide, pour poser le livret. 
Un téléphone permettant de prendre des photos est demandé lors des visites. 
 
Matériel nécessaire lors des animations
Un ordinateur connecté à un système de vidéo projection est nécessaire. La lecture de fichiers de type Powerpoint est requise.