Le projet « Paris Environnement » offre aux élèves l'opportunité d'explorer et de saisir le développement d'une grande métropole. Il propose une approche historique, pratique et vivante de la capitale, tout en permettant d'aborder des notions essentielles de respect et d'éducation à l'environnement.
 
Au programme : exploration de quartiers vivants, de musées captivants et de monuments impressionnants, chacun offrant une opportunité d'approfondir notre compréhension de l'histoire et de l'évolution de notre pays.
 
Le programme type indiqué ci-dessus est modifiable. Vous pouvez en effet inclure dans votre projet d’autres visites de notre catalogue. Dans le cas où vous souhaitez « panacher » ou modifier des projets, nous vous aidons à organiser pédagogiquement votre séjour.
 
Les visites proposées peuvent être réalisées sur une semaine, ou étalées sur plusieurs semaines, l’année scolaire… au choix.  
 
Plusieurs classes peuvent être accueillies en même temps.
 
Programme-type sur 4 jours (ordre des visites indicatif)
 
Jour 1 
 
Matin- Rallye au Luxembourg 
Comment concevait-on les parcs d’autrefois ? Grâce à un jeu de piste-rallye, nous partirons à la découverte de l’architecture et de la structure d’un parc à la française et à l’anglaise, de l’histoire de sa construction mais aussi des espèces qu’il abrite.
 
Après-midi- Rallye Canal Saint-Martin 
Comment acheminer marchandises et matériaux en ville sans accroître la circulation routière ? Les ingénieurs du XIXe siècle avaient trouvé une solution : les canaux…
Nous partirons à la découverte du Canal Saint-Martin : ses particularités et l’histoire de sa construction, ses écluses, son pont tournant.
 
Jour 2 
 
Matin – Rallye à Bercy
Rallye dans un jardin récemment aménagé et riche en espèces naturelles. Les élèves découvriront également l’histoire de ce quartier, de la préhistoire à nos jours.
 
Après-midi – Rallye à la Villette ! sur la route des « Folies »
Comment aménage-t-on un parc moderne ? Comment mêler nature et culture ?
Un rallye dans ce parc des années 80 permettra de le mettre en perspective, de le comparer avec les parcs plus anciens et de comprendre ainsi deux visions de l’environnement urbain.
 
Jour 3 / Une ville propre à travers le temps 
 
Matin – Petite histoire de l’hygiène à Paris
A travers l’étude des vestiges de l’époque gallo-romaine et médiévale de l’Île de la Cité, de la crypte archéologique et des thermes de Cluny, l’objectif sera ici de comprendre la vision et la préoccupation pour l’hygiène à différentes époques de notre Histoire.
 
Après-midi - Musée des égouts : plongée en sous-sol
Par l’étude de ce passionnant et gigantesque monde souterrain et de la façon dont il a été conçu, nous verrons le rôle fondamental des égouts dans une grande ville.
 
Jour 4 / Découvertes urbaines
 
Matin - Rallye à la Défense 
Qu’est-ce qu’un quartier moderne ? Comment lier densité et qualité de vie ? Ces thèmes seront abordés lors de la visite ludique du quartier qui permettra de pénétrer au coeur de ce musée d’art contemporain et de comprendre l’idée des architectes de ces bâtiments si différents.
 
Après-midi – Rallye aux Batignolles
A la découverte de deux conceptions de jardins parisiens ; des jardins d’Haussmann aux écoquartiers du XXI è. s. En route pour un voyage dans le temps et vers le Paris bio responsable de demain

La différence entre « classe sans cartables » et « Classe de découverte »
Une classe sans cartable est un projet scolaire sans nuitées et sans restauration. Une classe de découverte inclut nuitées et restauration. Nous pouvons vous aider  pour trouver un logement et organiser vos déjeuners du midi, vous fournir les titres pour les transports en commun, etc. (devis sur demande)
 
Des visites à la fois pédagogique et ludique 
Nos visites alternent explications, histoires, anecdotes racontées par le guide et recherche des élèves, soit moments où ils font preuve de perspicacité et de sens de l’observation pour répondre aux questions du livret
 
Nos modes de médiation
La maitre-mot de nos visites : interactivité ! Ceci, afin de rendre la visite plus vivante et permettre de faciliter la mémorisation des notions rencontrées
Pour ceci, nous remettons à chaque élève un livret (adapté à son âge et à son niveau scolaire) au début de la visite. Ce support pédagogique lui permet d’être actif pendant ses découvertes.
 
Nos visites :  conçues par des enseignants et guides spécialistes du public scolaire
Ceci, afin de vous garantir une bonne connaissance et adaptation au jeune public.
 
Matériel nécessaire 
Un crayon par élève est nécessaire et, éventuellement un support rigide, pour poser le livret. 
 
Durée de chaque visite
Environ 2 heures